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汇聚全军和各方面智慧，形成改革“最大公约数”。习主席到机关、进班排，上高原、赴海岛，登战车、乘军舰，深入调查研究。全军和各方面踊跃献策、积极建言，军外到军内、机关到部队、将军到士兵；各方向实地调研、各层面座谈访谈、大范围问卷调查；一份份情况报告、一封封来信意见、一条条网络留言……许多好思路、好建议、好点子进入了改革方案。
在传统文化的课堂上，一则则涵盖诚信、法律、仁孝、文学等教学内容，在民警细致的讲解下，如春风化雨般滋润着傅某的心灵，他将所学习到的知识摘抄在本子上，更记在了心里。渐渐地，傅某养成了看书的好习惯，《王阳明心学》《中庸》《大学》等经典书籍，成为了他每晚必读的内容。在中华优秀传统文化的熏陶下，他逐渐改变了恶习。
回顾全面深化改革伟大历程，“治理现代化”是一个关键词。以河湖长制的小切口，谋划生态环境保护的大棋局；以“最多跑一次”的便捷，实现治理效能的提升；以简政放权的减法，促进营商环境优化、激发市场活力的乘法……原创性思想引领变革性实践、形成标志性成果，让各领域制度更加成熟更加定型，不断提升国家治理现代化水平。
农村义务教育学生营养改善计划始于2011年。2022年11月，教育部会同有关部门制定并印发了《农村义务教育学生营养改善计划实施办法》。在资金使用与管理方面，实施办法提出，中央财政安排的营养膳食补助资金要设立专门台账，明细核算，确保全额用于为学生提供营养膳食，补助学生用餐。不得直接发放给学生个人和家长，严禁克扣、截留、挤占和挪用。