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中新网北京7月3日电 (记者 杜燕)今天，京港地铁推出轨道交通首个STEAM教育公益项目，为青少年开启轨道交通科普启蒙之旅。项目以地铁STEAM课程、地铁工程模拟教具、地铁科普绘本等不同形式，对青少年进行轨道交通相关工程、技术等领域知识的科普启蒙，增进他们对行业的了解，从小培养他们对轨道交通的兴趣和探索精神。
千行百业，每一行有各自特点，每一业有各自要求。比如金融行业中的会计、财务、投资，以及建筑设计等领域都具有严谨的要求与规则。“目前大模型落地，我觉得最大的问题就是：猛一看好像有用，真的一用又不行。”漆远指出，针对大模型现有的不靠谱、解释性不高、成本高等特点，一个真正有效的解决方向不是现在流行的检索增强生成技术，这只是打补丁的方法，而是把概率的神经网络推理与逻辑的符号计算结合起来，类似于《快思考与慢思考》书里所说的人类系统一与系统二能力的结合，走向“灰盒”大模型。
中国教育技术协会“十四五”规划重点课题《教育众筹式跨学科数字化课程开发的实践研究》课题组副组长，北京师范大学学科融合课题组副组长公平老师表示，STEAM教育是科技人才培养的有效路径，已经逐渐成为全球发展的共识。近年来，众多国家发布了多项STEAM教育相关政策，以不断强化STEAM教育的重要地位。轨道交通作为一个综合性的系统工程，涉及到科学、技术、工程、艺术和数学等多个领域，为学生提供了一个真实、立体的学习场景。京港地铁STEAM教育项目，不仅是对青少年科技创新教育的一次有力推动，更是对教育模式创新的一次积极探索。
“时光无悔，流逝的不只是时间。四年里，我们学习考古学六大段课程增长专业知识，跟随老师们前往多地实地调查考古遗址，更有着一段珍贵的临淄桐林遗址的实习时光。难忘彼时遗址现场发掘日复一日的工作中新发现的惊喜，难忘室内整理时黑夜里灯光下相伴的亲切。这份挑战和回忆是我们一笑而过的默契，也成为我们专业学习的底气。”钟芳蓉说，经历着的青春是知识的吸收、个人的成长，入学时或懵懂或坚定而选择的专业有了更深刻的认知与记忆。