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高等学校肩负着为党育人、为国育才的重大使命，是开展铸牢中华民族共同体意识教育的重要阵地。近年来，委属高校在国家民委党组的坚强领导下，深刻领会中央民族工作会议提出的新要求，切实将铸牢中华民族共同体意识融入立德树人根本任务，贯穿教育教学和改革发展全过程，把中央的重大决策部署转化为推动学校高质量发展的实际成效，努力在铸牢中华民族共同体意识中走在前、作表率。
着力构建中华民族共同体学科体系。委属高校率先优化调整民族学二级学科设置，逐步完成学科分流，引导教师将教学科研的重点聚焦到铸牢中华民族共同体意识上来。在国务院学位办的支持指导下，中央民族大学按照新版民族学二级学科目录要求，打造100门课程群，包括民族学新建或改造课程、中华民族共同体学核心课程、按照共同性方向优化其他人文类学科课程。如今，100门课程已经完成教学大纲，22门课程在春季学期面向相关学科专业的硕士生和博士生投入试讲，13门课程讲义进入修订出版流程。
“自香港回归祖国以来，人权一直受到《宪法》和《基本法》的坚实宪制保障。香港特区维护国家安全的法律框架，与相关国际人权标准一致。《香港国安法》和《维护国家安全条例》均明确规定维护国家安全应当尊重和保障人权，亦依法保护香港居民根据《基本法》，以及《公民权利和政治权利国际公约》和《经济、社会与文化权利的国际公约》适用于香港特区的有关规定下享有的权利和自由。”
四被告在未核实信息真实性的情况下，通过招募兼职人员或自养网络账号充当“网络水军”，以操纵“网络水军”的方式对指定的作品、商品进行有偿“转评赞”、“直发”、“投诉举报”，其宣发或删除的信息均非网络用户的真实体验，却达到虚增客户指定作品或产品的影响力、曝光度、好评度，随意控制正当差评的负面影响等作用，破坏健康、良性的网络信息内容生态环境。该行为违反了《中华人民共和国网络安全法》《网络信息内容生态治理规定》等规定，属于破坏网络信息生态环境的违法行为。