我们也要求考古学专业的学生要有一些文物保护、文物建筑的基础认识，博物馆学专业的学生，也要跟考古学专业一起学考古知识。所以我们学院内部学科、内部专业方向本身就有交叉。而且我们现在讲究全学科链条的学术训练，从调查、发掘、整理报告，到博物馆的陈设、文化遗产的展示利用以及实验考古。我们对学生的训练都是全链条式的，虽然各有侧重，但也一定要了解现在整个学科的链条是怎么回事。 人民网北京7月12日电 （记者孟竹）“数字经济已经成为推动新质生产力发展的重要引擎，发展数字经济的关键在于加快数字人才培育、强化人才支撑作用。近年来，北京在数字经济领域取得了一系列重大发展成效，全球数字经济标杆城市建设已经进入关键时期，急需大量数字人才服务首都高质量发展。”在7月11日召开的《北京市加快数字人才培育支撑数字经济发展实施方案（2024-2026年）》（以下简称《方案》）新闻发布会上，北京市人力资源和社会保障局党组成员、副局长荀连忠这样说。详情 
