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一、各级领导干部要加强值守、靠前指挥，坚决扛起防汛救灾抢险的政治责任。各级领导干部要清醒认识当前防汛形势的严峻性，坚持人民至上、生命至上，进一步强化风险意识、底线思维，以“时时放心不下”的责任感和极端认真负责的担当精神，毫不松懈做好防汛救灾抢险各项工作，全力以赴保障人民群众生命财产安全和社会大局稳定。要严格值班值守，密切关注、科学研判本地区汛情发展变化，紧盯重点区域和薄弱环节，全面排查、健全预案、强化预警，提前做好各种应急准备。要身先士卒、深入一线，到灾情最严重、抢险最困难、群众最需要的地方，加强现场调度指挥，确保防汛救灾抢险工作有力有序开展。湖南等受灾地区领导干部要迅速组织力量开展抢险救援工作，加强巡堤查险，及时发现并第一时间处置险情，及时转移并妥善安置受灾群众，最大限度降低灾害损失，防止次生灾害。同时，要统筹抓好抗旱减灾，严防旱涝急转。
接下来的几天里，香港学生将继续他们的上海之旅，前往上海市紫竹园中学与当地学生进行交流与学习；探访上海师范大学，感受高等教育的浓厚氛围；漫步外滩，领略黄浦江畔的迷人风光；走进崧泽遗址博物馆、朱家角古镇和蟠龙天地，穿越时空，触摸历史脉络，感受中华文明。此外，他们还将参与社区体验活动，有机会“做一天上海人”，体验上海的社区生活，与非遗传承人互动，感受传统文化的魅力。
第一，做一名新锐的思想者。希望你们永远走在时代的前列，有大视野、大思维、大格局。当前，党中央发出了“发展新质生产力，推动高质量发展”的动员令。发展新质生产力，关键变量与核心要素就是科技创新，就是要把科技命脉和发展主动权牢牢掌握在自己手中。作为上科大的毕业生，你们有义不容辞的职责去投身科技创新，推动战略性新兴产业和未来产业发展，加快形成新质生产力。我们学校的人才培养模式非常注重培养你们的知识宽度和厚度，提升你们的高阶思维能力。你们在校期间要学习大量非本专业的自然科学通识课程，学习中华文明、世界文明、经济学、设计思维等人文社科通识课程，还要参加社会实践、产业实践和科创实践。可能大家会认为这些专业学习之外的课程和活动是“无用之学”。但“无用之用，方可大用”，这样的学习和实践会让你们终身受益，让你们学会战略思维和理性批判，善于观大势、抓关键，培养跨学科整合运用知识和解决复杂问题的能力，能够让你们在任何时候都不迷失“心的方向”，在未来的岗位上能够为新质生产力发展不断贡献新理念、新战略、新方法。
面对昔日好友因借款逾期而对簿公堂、离异夫妻因抚养费问题争吵激烈、邻里邻居因小争执而动手打架等小矛盾、小案件，第四任法庭庭长江才贡觉不断融情于法，成功调处多起纠纷。自2024年就职起，他就踏着前辈足迹，发挥专业优势，与村委会、人民调解员和矛调中心联动协作，深化“邻家法庭”品牌。他带领法庭干警深入探索“调裁执”一体的工作机制，积极推进诉源、执源治理，用自己埋头苦干的“辛苦指数”换取牧民群众“满意指数”。