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景汉朝首先指出，党的十九届五中全会提出了到2035年基本建成法治国家、法治政府、法治社会的远景目标。中央全面依法治国工作会议明确了习近平法治思想，这是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南，也为进一步深化司法体制改革指明了方向。
（三）深入推进社会治理，有效保障残疾儿童受教育权。本案中，姚某乙因失学在家，给犯罪分子造成了可乘之机。针对案件暴露出的部分残疾儿童失学辍学问题，检察机关、教育部门、残联组织共同研发“适龄残疾未成年人受教育权法律监督模型”，通过对适龄残疾儿童名单与在校学生学籍名单进行比对，查找出没有入学就读的适龄残疾儿童，随后推动安置26名残疾儿童随班就读、1名残疾儿童进入特教学校就读、为10名残疾儿童送教上门。在此基础上，多部门共同出台《关于加强适龄残疾未成年人控辍保学实施办法》，制度化保障适龄残疾儿童受教育权。
6月27日，最高人民法院、最高人民检察院在最高检召开第二次工作交流会商会，共同学思践悟习近平法治思想，共商以司法工作现代化支撑和服务中国式现代化。这次会议既是落实去年6月“两高”首次工作交流会商会会议纪要精神，对各自牵头负责的重点任务完成情况的“交卷”，也是紧盯审判、检察工作中的新情况新问题，凝聚共识、明确分工，对新任务新课题的“领题”。最高人民法院党组书记、院长张军，最高人民检察院党组书记、检察长应勇出席会议并讲话。会前，张军、应勇等共同观看检察信息化“一张网”建设情况展示。
