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“喵内~喵内~喵内~”如果你觉得魔音入脑，那么恭喜你，心魔+。如果你毫无波动，那么恭喜你，心魔抗性+。注：千万不要去了解‘喵内’的意思，这不是猛男该了解的。……一切的开端，要从那个被誉为‘心魔界史上最差学生’的心魔正式踏上实习之路开始。
从个体的层面讲，人才的成长是一个长期的过程，对于尚未开始大学学习的高中毕业生而言，怎样的发展路径是最优的、是否真正适合从事学术研究的工作，在很大程度上并不确定。在高中生活刚刚结束，还没来得及审视、反思自己的禀赋和兴趣的时候，就为了在未来的竞争中提前获得优势、选择一条确定的路径，这尽管具有功利上的价值，却未必真正有利于学生的长远发展，因为这有赖于学生在进入大学之后逐渐地探索和尝试。
大郑村是天津市东丽区的一个小村庄，以剪纸而闻名。大郑剪纸将传统的剪刀剪法发展为刻刀技法，形成剪纸艺术中独具特色的“刀味纸感”，被列入市级非物质文化遗产名录，其第四代传承人凭借“剪纸刻绘”技艺入选全国首批乡村工匠名师名单。天津市东丽区司法局以大郑剪纸为依托，将法治元素融入其中，创作出法治剪纸作品100余幅，用更加生动、形象、易于理解的方式弘扬法治精神，丰富法治内涵，传递法律知识，持续提升法治文化吸引力、感染力、影响力。
这种并非完全等同有两方面的原因：一方面，录取分数代表的更多是过去的学生对该学校和专业的认可，且有一定的不确定性，可能因为某些偶然因素干扰，也未必代表该学校及专业未来的发展变化和前景；因此，尽管分数可以被看作是教育质量的基本指标，但这种指标作用并非绝对，现在不那么受欢迎的学校及专业，未来可能会变得更加热门，其录取分数也会相应地变化，反之亦然。另一方面，分数仅仅代表过去的考生集体选择的偏好，但适合每个人的教育路径是不一样的，对于学生个体而言，某个更高分数的教育路径未必适合其个人的禀赋和兴趣，从而也未必最有利于其个人的长远发展。