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周琪还分享了两组“人生的关键词”寄语毕业生。第一组关键词是“责任与爱心”。他深情回顾了郭永怀先生和夫人李佩的事迹，希望同学们传承老一辈科学家精神，增强家庭和社会责任感，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，在建设世界科技强国的关键时期，勤勉务实、坚韧不拔、锐意进取，保持持久的学习力，提升专业的洞察力，尽快成长成为既有学识、又有胆识，既有见地、又有建树，既有家国情怀、又有国际视野，可堪大用、能担大任的科技领军人才。第二组关键词是“纯粹与坦荡”。他通过讲述“两弹一星”元勋邓稼先和我国高温气体动力学学科奠基人吴承康的事迹，勉励同学们将来无论是做科研，还是在祖国需要的其他岗位，都要展现中国科学院人、国科大人的情怀与特质，在为国奉献和造福人民中找准定位，时刻保持纯粹与坦荡，“多一些潜心和执着，少一些浮躁和纠结”，知敬畏、明戒律、守底线，做一个胸怀天下、坦荡正派的人。
张国清强调，当前湖南岳阳市华容县团洲垸洞庭湖一线堤防决口正在紧张处置之中，国家防总要继续做好抢险救援力量调度和急需物资调拨，全力指导和支持地方开展抢险救援，防止决口扩大并在具备条件时及时封堵，切实筑牢“第二道防线”。各地要细而又细、实而又实地强化查险除险措施，树牢底线思维，果断转移并妥善安置受威胁群众，严防出现人员伤亡。
那孩子感染后，家长如何及时发现？印根权介绍，呼吸道合胞病毒检测通过咽拭子是可以测出来的。一般来讲，针对病原体有三种检测手段：第一是测DNA；第二个是做培养，找到病原；第三个是做抗体检测，对血清抗原抗体做检测。“判断孩子是否是呼吸道合胞病毒，首先看流行病学的特征，咳嗽、喘息的病人都像呼吸道合胞病毒的流行症状。第二，看孩子本身有没有呼吸道病毒感染的特征，呼吸道合胞病毒最大的特征是喘、憋、呼吸困难。”
那孩子感染后，家长如何及时发现？印根权介绍，呼吸道合胞病毒检测通过咽拭子是可以测出来的。一般来讲，针对病原体有三种检测手段：第一是测DNA；第二个是做培养，找到病原；第三个是做抗体检测，对血清抗原抗体做检测。“判断孩子是否是呼吸道合胞病毒，首先看流行病学的特征，咳嗽、喘息的病人都像呼吸道合胞病毒的流行症状。第二，看孩子本身有没有呼吸道病毒感染的特征，呼吸道合胞病毒最大的特征是喘、憋、呼吸困难。”