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京港地铁面向小学1-2年级学生，开发了《与京铁仔的地铁探索之旅》绘本，巧妙地将科普知识融入到引人入胜的故事情节中，使孩子们在愉快的阅读中潜移默化地吸收知识；面向小学3-5年级学生，以地铁场景中常见的设备设施为教学素材，开发了6节地铁STEAM主题课程及地铁工程模拟教具，引导学生探究地铁设备背后的机械结构和功能原理，并可动手参与设计、组装、编程及运行。例如，研究列车如何依靠转向架牵引车体在轨道上行驶，检票机如何检测到票卡打开扇门等。与此同时，京港地铁作为中国教育技术协会“十四五”规划重点课题《教育众筹式跨学科数字化课程开发的实践研究》课题组成员，还特别开发了面向小学6年级及初中学生的升级版地铁STEAM课程，更加注重教授工程方法和设计过程，使学生在实践中探索更多的可能。目前，该课题已圆满结题并荣获“优秀”等级评价。
鸠摩罗什自幼随母出家，9岁起随母游历西域及至中亚诸国，后成为声满葱左的佛学大师，名闻遐迩的佛教高僧。吕光西征龟兹，将他掳到凉州(武威)十几年。鸠摩罗什一方面熟练掌握了汉语；另一方面了解了佛教在中原的传布情况和前代佛经翻译的优劣。到长安后，他在佛经翻译中，力邀西域、中亚的名僧前来主持或参与，确保翻译的准确性和权威性，同时培养大量弟子，其中的一些后来成为中国佛教宗派的领袖。鸠摩罗什还与中原慧远等高僧就佛教理论展开交流。推动佛教的发展和东西方佛教的交融。
中共中央台办、国务院台办主任宋涛在致辞时表示，习近平总书记高度重视、关心两岸青年成长、成才，强调要“持续为两岸青年成长、成才、成功创造更好条件、更多机遇”。两岸青年要把握历史大势，增强做中国人的志气、骨气、底气，坚决反对“台独”分裂，坚定守护中华民族共同家园；要抓住历史机遇，积极参与到两岸交流合作、融合发展中来，成为中国式现代化的参与者、见证者和受益者；要勇担历史重任，以祖国统一、民族复兴为己任，为实现中华民族伟大复兴挺膺担当，让青春在奉献中焕发绚丽光彩。
7月2日，在赴阿斯塔纳对哈萨克斯坦进行国事访问之际，国家主席习近平在《哈萨克斯坦真理报》、哈萨克国际通讯社发表题为《同心笃行续写中哈关系新篇章》的署名文章。文章引发哈萨克斯坦各界和上合组织成员国人士热烈反响。他们表示，习近平主席对哈萨克斯坦进行国事访问对于两国关系发展具有里程碑意义，相信此访将进一步推动中哈关系提质升级，丰富两国高质量共建“一带一路”合作内涵，进一步增进两国人民福祉。同时，习近平主席出席上合组织阿斯塔纳峰会，必将为开辟上合组织新局面注入新的动力。