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千赢·国际      从个体的层面讲，人才的成长是一个长期的过程，对于尚未开始大学学习的高中毕业生而言，怎样的发展路径是最优的、是否真正适合从事学术研究的工作，在很大程度上并不确定。在高中生活刚刚结束，还没来得及审视、反思自己的禀赋和兴趣的时候，就为了在未来的竞争中提前获得优势、选择一条确定的路径，这尽管具有功利上的价值，却未必真正有利于学生的长远发展，因为这有赖于学生在进入大学之后逐渐地探索和尝试。（撰稿：连宝鸣）

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    • 黄成仁LV6六年级
      2楼
      00后川剧变脸变出二哈表情包
      2024/07/02   来自大同
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    • 广桦瑗LV0大学四年级
      3楼
      国家卫生健康委：加强科学普及 提升公众体重管理意识
      2024/07/02   来自高明
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    • 顾蝶黛LV4幼儿园
      4楼
      考古新发现与新趋势
      2024/07/02   来自潍坊
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    • 邱风伟LV0大学三年级
      5楼
      公布《稀土管理条例》
      2024/07/02   来自怀化
      1回复
    • 汪洋薇LV8大学三年级
      6楼
      美联储前“三把手”：美联储最终会降息，但会比市场预期更晚，关注这两个关键指标
      2024/07/02   来自南平
      2回复
    • 贡星明LV7大学四年级
      7楼
      央企经营发展实现逆势上扬
      2024/07/02   来自厦门
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