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“中国虾谷”共享法庭还积极探索多元调解机制。在纠纷发生后，法庭干警会与双方当事人耐心沟通，积极寻求调解的可能。同时，吸纳人民调解员和行业调解员参与纠纷调解工作，这些调解员了解社情民意，能够更有效地进行调解。通过多元化的调解方式，许多纠纷在诉前就得到了妥善解决，不仅节约了司法资源，更促进了社会的和谐稳定。
“以往法治副校长是除区公安分局委派社区民警担任外，其他政法单位大多与学校自行对接、推荐，管理和监督情况都由各部门内部掌握，对法治副校长的履职缺乏全局指导和刚性约束。”据渝中区法学会相关负责人介绍，为打破政法机关单打独斗、各自为战的局面，切实筑牢未成年人保护的法治防线，渝中区未成年人保护和犯罪预防工作联席会决定，由该区法学会牵头建好用好法治副校长队伍，联合教委、法院、检察院、公安分局、司法局等六部门出台《重庆市渝中区中小学法治副校长聘任与管理实施细则（试行）》（以下简称《细则》），强化法治副校长的选用、管理和考核，从法治教育领域夯实平安校园建设基础。
既是邻居又是亲戚的老王与老刘都给房屋进行了翻新改造，但改造后两家人却反目成仇，甚至两年间前后3次“闹”上了法院。今年1月，老王因老刘家彩钢棚上的雨水和积雪融化后会流淌到自家院内冲刷自家的菜地及院内设施，又将老刘告上了法院。黄花甸法庭组织岫岩县司法局、县联合调解中心、法院立案庭组成调解小组开展调解工作。最终，经过3个小时的沟通，双方达成和解，并当场撤诉。