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2020年10月，十三届全国人大常委会第二十二次会议专题听取最高检关于人民检察院适用认罪认罚从宽制度情况的报告，对检察机关落实认罪认罚从宽制度工作给予充分肯定。2020年12月1日，最高检下发通知，就全国人大常委会对检察机关适用认罪认罚从宽制度情况报告的审议意见提出十个方面28条贯彻落实意见，要求各级检察机关对照审议意见和专项报告要求，有针对性加强和改进工作，推动认罪认罚从宽制度更高质量、更好效果适用。
法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。检察机关将依法治国和以德治国相结合，落实习近平法治思想和党中央部署要求的政治责任，一个发力点是道德和法治教育从娃娃抓起，确保法治副校长有用有效。如何将纸面上的“法”、案例中的“法”，转变为未成年人笃信、笃行的法律意识，引领青少年提升道德素质，让法治精神、传统美德真正抵达孩子内心？最高检领导躬身践行，率先垂范。2020年9月，张军以“民法典中的未成年人权益保护”为题，与北京市第二中学师生共话未成年人保护，北京16区的师生代表通过视频连线方式在“云端”听课。这已是张军连续三年秋季开学季到北京二中讲法治课，受到师生欢迎，引起社会强烈反响。截至2020年9月，全国共有3.3万余名检察官在4.5万余所学校担任法治副校长。其中，有32个省级院检察长，省级层面实现全覆盖。针对新时代人民群众对法治和社会主义道德教育的需求已经从“有没有”转变为“好不好”这一深刻变化，各地检察机关积极组织骨干力量研发精品课程，创作动画、动漫等未成年人喜闻乐见的法治和社会主义道德教育作品，打造标准化课件库，努力提升法治、德育宣讲质效。疫情期间积极开展线上法治和社会主义道德宣传，利用各种方式与学生展开互动，覆盖面和影响力进一步扩大。各级检察机关还立足检察职能，在讲好法治课的同时，积极回应学校需求，通过为学校提供法律咨询服务、参与化解矛盾纠纷、开展临界预防、参与校园周边环境综合治理等工作，支持、促进、强化学校以社会主义道德培育学生，协助学校解决安全隐患，共同创造安全和谐的校园环境。
近年来，随着贵州诉源治理和矛盾纠纷多元化解的法律体系和制度机制日趋完善，类似的机制在黔贵大地不断涌现：贵州省委平安办出台《推动落实诉源治理多元共治具体工作措施》，成立“诉源治理工作领导小组”，组建“省诉源治理工作联席会议”；贵州省高院与20家单位共建化解矛盾纠纷诉调对接合作机制；贵州全省检察机关持续抓实“贵检为民·暖心驿站”——“枫桥式工作法”创建活动；贵州全省公安机关持续开展“万警进万家排查化解矛盾纠纷隐患”活动……
杨江林介绍，北京市职业教育在数字领域培养高素质技能人才方面，一是不断优化职业教育专业布局。紧密对接首都功能定位和高精尖产业需求，重点布局人工智能、电子信息等专业集群。其中，深化校企协同育人，立项建设“华为信息与网络工程师学院”等一批特色高水平实训基地，校企共建共享、人才互兼互聘，引入企业数通、存储、云计算、大数据等课程和数字化教学实践平台，教学过程融入行业企业新技术、新规范，带动学校创新成果应用转化、“产-学-研-用”一体推进。