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无有生万物,万物复往生。天道先长存,人道后而立。仙道求常在,鬼道寻极乐。诸法因缘生,诸法因缘灭。
这种并非完全等同有两方面的原因:一方面,录取分数代表的更多是过去的学生对该学校和专业的认可,且有一定的不确定性,可能因为某些偶然因素干扰,也未必代表该学校及专业未来的发展变化和前景;因此,尽管分数可以被看作是教育质量的基本指标,但这种指标作用并非绝对,现在不那么受欢迎的学校及专业,未来可能会变得更加热门,其录取分数也会相应地变化,反之亦然。另一方面,分数仅仅代表过去的考生集体选择的偏好,但适合每个人的教育路径是不一样的,对于学生个体而言,某个更高分数的教育路径未必适合其个人的禀赋和兴趣,从而也未必最有利于其个人的长远发展。
此外,鞍山中院多措并举提升执行规范化水平。开展“暖企护企”执行行动,建立全省首家涉企保全影响评估平台,创新适用预处罚通知、“失信彩铃”“执行悬赏”,用真金白银兑现企业合法权益。加大执行惩戒力度,共对3万余人次采取限制高消费、纳入失信名单、拘留、边控等措施。2023年,鞍山法院共执结涉企案件9611件,执行到位金额35亿元。
从个体的层面讲,人才的成长是一个长期的过程,对于尚未开始大学学习的高中毕业生而言,怎样的发展路径是最优的、是否真正适合从事学术研究的工作,在很大程度上并不确定。在高中生活刚刚结束,还没来得及审视、反思自己的禀赋和兴趣的时候,就为了在未来的竞争中提前获得优势、选择一条确定的路径,这尽管具有功利上的价值,却未必真正有利于学生的长远发展,因为这有赖于学生在进入大学之后逐渐地探索和尝试。