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（三）深入推进社会治理，有效保障残疾儿童受教育权。本案中，姚某乙因失学在家，给犯罪分子造成了可乘之机。针对案件暴露出的部分残疾儿童失学辍学问题，检察机关、教育部门、残联组织共同研发“适龄残疾未成年人受教育权法律监督模型”，通过对适龄残疾儿童名单与在校学生学籍名单进行比对，查找出没有入学就读的适龄残疾儿童，随后推动安置26名残疾儿童随班就读、1名残疾儿童进入特教学校就读、为10名残疾儿童送教上门。在此基础上，多部门共同出台《关于加强适龄残疾未成年人控辍保学实施办法》，制度化保障适龄残疾儿童受教育权。
作为本次夏令营广东分营的领队，澳台青年交流促进会常务副理事长张崇人表示，希望通过夏令营活动为两岸青年交流筑起新的桥梁，增进他们对彼此的了解和认知，在实践中寻找两岸青年融合发展的新路径。他希望营员们将所见所闻所感带回台湾，让身边更多的亲朋好友了解祖国大陆的发展，为两岸和平及中华民族的繁荣和稳定作出贡献。
2024年2月，党的十八大以来第12个指导“三农”工作的中央一号文件公布。汲取习近平总书记在浙江工作时亲自谋划推动的“千村示范、万村整治”工程经验，这份文件提出集中力量抓好办成一批群众可感可及的实事，绘就宜居宜业和美乡村新画卷。
