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在夏令营的10天里，孩子们前往当地翠竹洋火山口、龙湖杨时故里、肖家山观鸟点、县革命纪念园、县档案馆等进行实地研学实践，参加当地民俗体验活动，充分领略中华文化的博大精深，感受明溪这片热土独有的文化韵味。“我是从意大利回来的，参加这个夏令营，我很高兴，很激动。我会好好地学习中国的传统文化和家乡的文化，去意大利之后让我的同学了解在这边学习到的传统文化。”华侨子女谭佳苓告诉记者。
中新网山东曲阜7月11日电 (于海涛 文龙杰 沙见龙)“在思想市场充分繁荣，全球性挑战日益加剧，前现代、现代和后现代社会并存的时代中，作为世界文明代表之一的儒学，何以重新乃至更好地介入现代世界，成为本次对话会探求的重要问题。”11日，山东社会科学院国际儒学研究院院长刘云超在作“尼山儒学对话会”会议总结时如是说。
高等学校肩负着为党育人、为国育才的重大使命，是开展铸牢中华民族共同体意识教育的重要阵地。近年来，委属高校在国家民委党组的坚强领导下，深刻领会中央民族工作会议提出的新要求，切实将铸牢中华民族共同体意识融入立德树人根本任务，贯穿教育教学和改革发展全过程，把中央的重大决策部署转化为推动学校高质量发展的实际成效，努力在铸牢中华民族共同体意识中走在前、作表率。
着力构建中华民族共同体学科体系。委属高校率先优化调整民族学二级学科设置，逐步完成学科分流，引导教师将教学科研的重点聚焦到铸牢中华民族共同体意识上来。在国务院学位办的支持指导下，中央民族大学按照新版民族学二级学科目录要求，打造100门课程群，包括民族学新建或改造课程、中华民族共同体学核心课程、按照共同性方向优化其他人文类学科课程。如今，100门课程已经完成教学大纲，22门课程在春季学期面向相关学科专业的硕士生和博士生投入试讲，13门课程讲义进入修订出版流程。