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我们也要求考古学专业的学生要有一些文物保护、文物建筑的基础认识，博物馆学专业的学生，也要跟考古学专业一起学考古知识。所以我们学院内部学科、内部专业方向本身就有交叉。而且我们现在讲究全学科链条的学术训练，从调查、发掘、整理报告，到博物馆的陈设、文化遗产的展示利用以及实验考古。我们对学生的训练都是全链条式的，虽然各有侧重，但也一定要了解现在整个学科的链条是怎么回事。
司法部加强党对仲裁工作的领导，强化仲裁队伍政治引领，以仲裁法修改为契机健全完善具有中国特色、与国际通行规则相融通的仲裁法律制度，切实加强仲裁监督管理和涉外仲裁工作，不断提高仲裁的公信力和国际竞争力，推动新时代仲裁事业高质量发展，为经济高质量发展和高水平对外开放提供了优质、高效、专业的法律服务和保障。
积极推进数字经济相关课程开发。在北京高校“优质本科课程”“优质本科教材课件”和“本科教学改革创新项目”评选建设工作中，重点支持数字经济相关课程课件开发和改革项目。印发《关于深化高校专业课程改革提高大学生人工智能素养能力的意见》，面向北京市属公办本科高校全覆盖开设人工智能通识课，提高全市不同类型专业大学生的人工智能素养，加大数字领域人才培养力度。提升职业学校关键办学能力，开展重点领域职业教育专业课程改革试点，面向数字领域打造一流专业核心课程、优质教材。
