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着力构建中华民族共同体学科体系。委属高校率先优化调整民族学二级学科设置，逐步完成学科分流，引导教师将教学科研的重点聚焦到铸牢中华民族共同体意识上来。在国务院学位办的支持指导下，中央民族大学按照新版民族学二级学科目录要求，打造100门课程群，包括民族学新建或改造课程、中华民族共同体学核心课程、按照共同性方向优化其他人文类学科课程。如今，100门课程已经完成教学大纲，22门课程在春季学期面向相关学科专业的硕士生和博士生投入试讲，13门课程讲义进入修订出版流程。
中南民族大学为地方打造了多个中华民族共同体建设示范样板，与湖北省委统战部等联合开展铸牢中华民族共同体意识调研，相关建议被纳入湖北省中小学开展铸牢中华民族共同体意识教育指导意见。西南民族大学整合资源，依托“汉藏羌彝走廊铸牢中华民族共同体意识研究基地”和“四川若尔盖高寒湿地生态系统国家野外科学观测研究站”，高标准打造“中华民族共同体研究院”和“青藏高原研究院”文理学科两大平台；2023年新增“青藏高原科学家精神教育基地”“第三批国家语言文字推广基地”两大国家级平台。
2024年5月至6月，生态环境部华南环境科学研究所、生态环境部国家海洋环境监测中心、生态环境部珠江南海局监测与科研中心等单位成立专业化调查队，系统开展了黄岩岛海域生态环境状况现场调查，并联合广西大学广西南海珊瑚礁研究重点实验室、中国科学院南海海洋研究所资源与生态重点实验室等，对历年来的黄岩岛海域相关科考调查和研究成果、卫星遥感调查结果等进行综合分析评估。
