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1.填写申请书和申报信息汇总表。下载《国家社科基金后期资助项目申请书（重点项目、一般项目）》《国家社科基金优秀博士学位论文出版项目申请书》《国家社科基金优秀学术著作再版项目申请书》和对应的《项目申报信息汇总表》（见附件1、2、3、4），用计算机填写。跨学科研究要以“靠近优先”原则，选择一个为主学科申报。将填好的申请书（一式6份，A3纸双面打印、中缝装订）和申报信息汇总表电子版（确保与申请书有关信息保持一致），连同申报成果交所在单位科研管理部门审核、签署意见并盖章。
值得注意的是，这样的“校规”说明了，在学校眼里，有比学生健康排序更靠前的价值取向，比如说学生的考试成绩、学校的升学率。一个颇能说明问题的案例是，去年11月，某职校被家长举报，食堂没有椅子，学生只能站着吃饭。学校解释是因为老食堂场地小；当地教育局则回应称，是学生“自愿”站着吃饭。但两方都承认，根本原因是学生面临考试压力，为了节省时间才站着吃饭。时间是节省了，但由此被牺牲掉的，是学生们细嚼慢咽的良好就餐习惯和松弛有度的科学学习规律。
改革关头勇者胜，既要有敢于啃硬骨头、敢于涉险滩的决心，也要用先进的思想理论指导实践。从明确“使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”，深化经济体制改革，到强调“凡属重大改革都要于法有据”，确保在法治的轨道上推进改革，再到阐明“改革要更加注重系统集成”，增强改革的系统性、整体性、协同性……习近平总书记不断丰富完善全面深化改革的方法论，形成了一系列具有实践指导性的思想理论成果，引领全面深化改革不断向纵深推进。
“每个街道每两周都会开展一次社区干部学校培训，以满足人民群众多元需求为导向，不断提升社区工作者的专业化水平，真正把工作做到人民群众心坎上。”刘欣欣介绍，近年来，珲春市着眼于社区干部综合素质能力的提升，统筹辖区教育培训资源，紧密结合当前工作、社区干部面对的困难问题，采取集中授课、主题研讨、以考代学、以会代课、现场观摩等多种培训方式，组织社区干部就基层民主、幸福社区、事项准入等方面内容进行业务培训，切实帮助社区干部开阔眼界、拓宽思路、提升能力。