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没有时空穿越，只有世界融合，这里是英叔的电影扩展世界。系统加身，加点就升级。
中国与中亚国家发挥地理邻近的优势，加强经贸往来，开展互联互通建设。互免签证等措施的实施，便利了人员往来，促进了相互之间的人文交流。例如，中国与塔吉克斯坦于2007年签署睦邻友好合作条约，2013年建立战略伙伴关系，2017年发展为全面战略伙伴关系。2019年6月，中方提出，愿同塔方加强两国关系顶层设计，提升各领域合作水平，共同打造中塔发展共同体和安全共同体，被认为是首次在双边层面提出了构建安全共同体的设想。这是中国在哈萨克斯坦首倡共建“一带一路”以来，再次将中亚国家作为中国倡议的提出地，显示了中国与中亚国家之间坚实的合作基础。2021年，在上合组织框架下，中国与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦等国签署《上海合作组织成员国政府间文化遗产保护领域合作协定》，2022年又签署了《上海合作组织成员国主管部门间博物馆领域合作备忘录》。这些合作不仅增加了彼此之间的互信，更让双方的交往“像走亲戚一样”亲密无间。
中共中央台办、国务院台办主任宋涛在致辞时表示，习近平总书记高度重视、关心两岸青年成长、成才，强调要“持续为两岸青年成长、成才、成功创造更好条件、更多机遇”。两岸青年要把握历史大势，增强做中国人的志气、骨气、底气，坚决反对“台独”分裂，坚定守护中华民族共同家园；要抓住历史机遇，积极参与到两岸交流合作、融合发展中来，成为中国式现代化的参与者、见证者和受益者；要勇担历史重任，以祖国统一、民族复兴为己任，为实现中华民族伟大复兴挺膺担当，让青春在奉献中焕发绚丽光彩。
京港地铁面向小学1-2年级学生，开发了《与京铁仔的地铁探索之旅》绘本，巧妙地将科普知识融入到引人入胜的故事情节中，使孩子们在愉快的阅读中潜移默化地吸收知识；面向小学3-5年级学生，以地铁场景中常见的设备设施为教学素材，开发了6节地铁STEAM主题课程及地铁工程模拟教具，引导学生探究地铁设备背后的机械结构和功能原理，并可动手参与设计、组装、编程及运行。例如，研究列车如何依靠转向架牵引车体在轨道上行驶，检票机如何检测到票卡打开扇门等。与此同时，京港地铁作为中国教育技术协会“十四五”规划重点课题《教育众筹式跨学科数字化课程开发的实践研究》课题组成员，还特别开发了面向小学6年级及初中学生的升级版地铁STEAM课程，更加注重教授工程方法和设计过程，使学生在实践中探索更多的可能。目前，该课题已圆满结题并荣获“优秀”等级评价。