这种并非完全等同有两方面的原因:一方面,录取分数代表的更多是过去的学生对该学校和专业的认可,且有一定的不确定性,可能因为某些偶然因素干扰,也未必代表该学校及专业未来的发展变化和前景;因此,尽管分数可以被看作是教育质量的基本指标,但这种指标作用并非绝对,现在不那么受欢迎的学校及专业,未来可能会变得更加热门,其录取分数也会相应地变化,反之亦然。另一方面,分数仅仅代表过去的考生集体选择的偏好,但适合每个人的教育路径是不一样的,对于学生个体而言,某个更高分数的教育路径未必适合其个人的禀赋和兴趣,从而也未必最有利于其个人的长远发展。
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354寇鸿香o
德国联邦议院议员:美国参与破坏“北溪2号”管道的证据确凿🌉✍
2024/07/01 推荐
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157****4147:按最下面的历史版本🔇🍨来自格尔木
156公孙晨瑾497
北京提供文化活动34万场🦀⚡
2024/06/30 推荐
永久VIP:《新闻1+1》 20240607 前5个月的贸易数据,说明了什么?⚬来自赤水
158****5237:提升国内国际循环质量水平❩来自惠州
158****2981 回复 666📌:湖南衡阳:大学生暑期田间助农忙♧来自福州
425徐琛阅de
地下组织:扎波罗热附近发生爆炸,那里有存放海马斯导弹的乌克兰武装部队的仓库👓⚈
2024/06/29 不推荐
黄承琪jj:世贸组织会议高度肯定中国在“促贸援助”领域贡献🙁
186****5613 回复 159****946:广西获批31.2毫克月球土特产🚫