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简单来说，这是一颗圆滚滚的草，滚去各种世界做任务的故事。详细讲来……脱离人身不是我的本意，恢复人身不再是我的目的。挣扎在这无限的世界，带去毁灭，亦或救赎！以拓印之本，藤蔓作臂，菌丝当骨，原力为肉，机巧加身，精灵相伴；植物之身，看遍万界风情。我无法回头，亦不愿后悔！主线世界顺序：黔之驴，猩球崛起，神奇宝贝，秦时明月，中间可能还会有一拳超人，其余皆为原创。（注：前面提到的世界大多只是借用了框架）
2010年开始，方圆500米内的2000多户原住民，陆续乔迁新居——运河人家小区。邵国勤一家分到120平方米，古运河依旧在脚下流淌，迎恩门修葺如旧，横跨在运河上的古桥也都迎来新生。“以迎恩桥为首，所有的古桥修复，都没有使用新石材，用的都是从附近村落淘来的旧条石。”吴维江说，为了还原一块6米长的青石板，甚至足足等了半年。
同学们，你们这一届毕业生在读期间，见证了上科大的快速发展，与上科大一起跨进了“双一流”高校建设的行列，也一起庆祝了上科大建校十周年。你们在疫情中入学和求学，经历了校园疫情防控保卫战。你们与学校同舟共济、共克时艰，很多同学担任了楼长、层长和各类志愿者，为同学送去一日三餐，分发保障物资，维护校园防疫秩序，还有同学在导师的指导下投身抗病毒相关科研，体现了可贵的爱心互助和责任担当精神。
第一，做一名新锐的思想者。希望你们永远走在时代的前列，有大视野、大思维、大格局。当前，党中央发出了“发展新质生产力，推动高质量发展”的动员令。发展新质生产力，关键变量与核心要素就是科技创新，就是要把科技命脉和发展主动权牢牢掌握在自己手中。作为上科大的毕业生，你们有义不容辞的职责去投身科技创新，推动战略性新兴产业和未来产业发展，加快形成新质生产力。我们学校的人才培养模式非常注重培养你们的知识宽度和厚度，提升你们的高阶思维能力。你们在校期间要学习大量非本专业的自然科学通识课程，学习中华文明、世界文明、经济学、设计思维等人文社科通识课程，还要参加社会实践、产业实践和科创实践。可能大家会认为这些专业学习之外的课程和活动是“无用之学”。但“无用之用，方可大用”，这样的学习和实践会让你们终身受益，让你们学会战略思维和理性批判，善于观大势、抓关键，培养跨学科整合运用知识和解决复杂问题的能力，能够让你们在任何时候都不迷失“心的方向”，在未来的岗位上能够为新质生产力发展不断贡献新理念、新战略、新方法。