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谈到自己的选择，陈如月表示，“从小到大，尤其是在北大读本科时，我曾反复思及自己未来的职业选择，最后我发现我兴趣最大，也最适合的是医生。”在她看来，自我实现对于一个人而言是重要的高阶需求。在不伤害自己和他人的前提下，能为社会做出一点贡献的同时，完成自己内心的愿望、顺从自己的天性，是一件非常值得鼓励的事情。
这段话节选自马克思的《青年在选择职业时的考虑》，陈如月仔细阅读过，也深入思考过，她对书中观点十分赞同，就如其中所说的，“如果我们把这一切都考虑过了，如果我们生活的条件容许我们选择任何一种职业；那么我们就可以选择一种能使我们最有尊严的职业；选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职业；选择一种能给我们提供广阔场所来为人类进行活动、接近共同目标（对这个目标来说，一切职业只不过是手段）即完美境地的职业。”
高等学校肩负着为党育人、为国育才的重大使命，是开展铸牢中华民族共同体意识教育的重要阵地。近年来，委属高校在国家民委党组的坚强领导下，深刻领会中央民族工作会议提出的新要求，切实将铸牢中华民族共同体意识融入立德树人根本任务，贯穿教育教学和改革发展全过程，把中央的重大决策部署转化为推动学校高质量发展的实际成效，努力在铸牢中华民族共同体意识中走在前、作表率。
“苟日新，日日新，又日新”，与时俱进是中华文明的核心理念。正因在世界众多文明中，中华文明始终秉持“周虽旧邦，其命维新”的精神，通过不断吸收新的知识与思想保持着旺盛活力，关心人类发展前途的思想者才会将目光投向以儒家思想为代表的中华文明。希腊雅典大学名誉教授斯特里奥斯·维尔维达基斯在主旨演讲中表示，希腊关于中华文明的研究已有一定基础，希望继续深化和拓展，就中国的语言、历史、文学、科学史等更多方面开展研究。