而“AI爱因斯坦”也正是AI for Science(注:科学智能,下文简称AI4S)的一个关键目标。科学智能在加速求解已知的物理方程中已经发挥重要作用,但是科学智能更需要结合已知知识规则与数据,既减少对数据对算力的严重依赖,提升推理预测的精准性,更可以根据数据来调整知识规则,提出崭新的科学理论。中国教育技术协会“十四五”规划重点课题《教育众筹式跨学科数字化课程开发的实践研究》课题组副组长,北京师范大学学科融合课题组副组长公平老师表示,STEAM教育是科技人才培养的有效路径,已经逐渐成为全球发展的共识。近年来,众多国家发布了多项STEAM教育相关政策,以不断强化STEAM教育的重要地位。轨道交通作为一个综合性的系统工程,涉及到科学、技术、工程、艺术和数学等多个领域,为学生提供了一个真实、立体的学习场景。京港地铁STEAM教育项目,不仅是对青少年科技创新教育的一次有力推动,更是对教育模式创新的一次积极探索。详情