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“在学校里没有接触过社会中的各行各业，对工作的类型就缺乏想象。”不过，招聘软件的算法帮了大忙，推荐页不断更新，从历史文化研究员到科创领域的客户运营，再到艺术展览的商务策划。陈安在招聘软件上挑挑拣拣，投递了六百多个岗位，有二十多家回复了他，其中有四家通知他去面试，最后有一家小型咨询公司给他发了offer。
此外，浙江还将加强人才服务保障，支持人才智力密集、自律规范、影响力大的相关行业龙头企业组建高级职称评审委员会，承担本行业领域职称评审工作，开展人才计划自主评审。支持专精特新中小企业与院校开展技能人才订单培养、联合培养，建设博士创新站。
第一，做一名新锐的思想者。希望你们永远走在时代的前列，有大视野、大思维、大格局。当前，党中央发出了“发展新质生产力，推动高质量发展”的动员令。发展新质生产力，关键变量与核心要素就是科技创新，就是要把科技命脉和发展主动权牢牢掌握在自己手中。作为上科大的毕业生，你们有义不容辞的职责去投身科技创新，推动战略性新兴产业和未来产业发展，加快形成新质生产力。我们学校的人才培养模式非常注重培养你们的知识宽度和厚度，提升你们的高阶思维能力。你们在校期间要学习大量非本专业的自然科学通识课程，学习中华文明、世界文明、经济学、设计思维等人文社科通识课程，还要参加社会实践、产业实践和科创实践。可能大家会认为这些专业学习之外的课程和活动是“无用之学”。但“无用之用，方可大用”，这样的学习和实践会让你们终身受益，让你们学会战略思维和理性批判，善于观大势、抓关键，培养跨学科整合运用知识和解决复杂问题的能力，能够让你们在任何时候都不迷失“心的方向”，在未来的岗位上能够为新质生产力发展不断贡献新理念、新战略、新方法。
