这种并非完全等同有两方面的原因:一方面,录取分数代表的更多是过去的学生对该学校和专业的认可,且有一定的不确定性,可能因为某些偶然因素干扰,也未必代表该学校及专业未来的发展变化和前景;因此,尽管分数可以被看作是教育质量的基本指标,但这种指标作用并非绝对,现在不那么受欢迎的学校及专业,未来可能会变得更加热门,其录取分数也会相应地变化,反之亦然。另一方面,分数仅仅代表过去的考生集体选择的偏好,但适合每个人的教育路径是不一样的,对于学生个体而言,某个更高分数的教育路径未必适合其个人的禀赋和兴趣,从而也未必最有利于其个人的长远发展。今年5月,行政机关就检察建议落实采纳情况书面进行回复,检察建议提出的所有问题已全部整改到位。经了解,行政机关通过调查找到在长城遗址上种植农作物违法行为人,并已对其进行处罚,恢复烽火台遗址原状;行政机关已向上级部门书面逐级请示,申请长城遗址修缮资金并已拨付到账;在乡镇开展长城保护宣传教育,提升群众对长城保护的法律意识和水平;完善并加强对文物遗址的管护、巡查和记录,并通过召开联席会议、开展座谈培训等方式协调各方加强长城遗址保护。详情