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中央依法治国办加强对法学教育工作的宏观指导，国务院教育主管部门和司法行政部门加强对高等学校法学教育工作的指导，部署法学院校体系、法学教育体系、法学理论研究体系建设的一系列重点工作任务，提出完善涉外法学相关学科专业设置，加强国际法学科建设、加强涉外法治人才培养等措施，推动涉外法治人才培养取得积极进展和成效。
为什么各地差别比较大？关键就是看检察官是否积极努力、克服困难做好工作。适用认罪认罚程序，在审查起诉阶段实际上给检察官增加很多的工作量，包括以事实、证据、法律及有关案例教育、引导犯罪嫌疑人认罪、认罚。这一工作，以前是诉至法庭后，主要由法庭去做。同时，还须请律师参与、阅卷，共同协商，达成一致，对检察官提出的量刑建议，与嫌疑人都予认同。同时还要做好被害人方面的工作，形成谅解、认同。这些工作量大、事难。从认真贯彻国家法律、实现公正和效率、真正化解矛盾，特别是履行好检察机关职责的角度出发，最高检提出适用率要达到70%左右。经过各地的努力，目标基本达到，不少地方到2019年12月份，单月全国的平均适用率达到了80％，2020年以来平均适用率已经达到了85％。比较高的适用率是可以实现的，这是基于我国刑事案件的实际情况、结构，在司法实践中提出的合理的目标要求。
“修身齐家治国平天下”，凝聚于一篇《大学》之中，“大学之道”，千年流传，为世界所共有。作为儒学的代表人物，孔子何以成为世界文明对话的象征？儒学在世界文明对话进程中有何作用？“大学”之思想如何为个人认识人类命运共同体提供智慧？在出席第十届尼山世界文明论坛期间，新加坡国立大学中文系教授劳悦强接受中新社“东西问”专访，解答以上问题。
