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从个体的层面讲，人才的成长是一个长期的过程，对于尚未开始大学学习的高中毕业生而言，怎样的发展路径是最优的、是否真正适合从事学术研究的工作，在很大程度上并不确定。在高中生活刚刚结束，还没来得及审视、反思自己的禀赋和兴趣的时候，就为了在未来的竞争中提前获得优势、选择一条确定的路径，这尽管具有功利上的价值，却未必真正有利于学生的长远发展，因为这有赖于学生在进入大学之后逐渐地探索和尝试。
据太湖流域管理局30日介绍，6月19日入梅以来，太湖流域遭遇持续强降雨过程，累计降雨量239.2毫米，占多年平均梅雨总量的89%。受持续降雨影响，太湖水位从入梅日的3.15米迅速上涨至3.81米，24个站点超警戒水位。太湖流域浙西区东苕溪沿线、杭嘉湖区和江南运河沿线先后出现汛情，流域累计53站超警（占47%），其中13站超过保证水位，杭嘉湖区一度全面超警，东苕溪瓶窑站水位3次超过保证水位，最高超保0.20米。
据介绍，教育部热线电话全面受理各类国家资助政策咨询与问题投诉。此外，各省（自治区、直辖市）和中央部门所属高校同步开通了热线电话。其中省级热线电话主要受理与地方高校资助措施、绿色通道、生源地信用助学贷款、中西部地区新生入学资助等有关的咨询；中央部门所属高校热线电话主要受理与校园地国家助学贷款、绿色通道、校内奖助学金等有关的咨询。大学新生可根据实际需要，有针对性地选择拨打。
