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《细则》规定，法治副校长需要符合4个硬性条件：政治素质好，品德优秀，作风正派，责任心强；政法单位在职干警，有较丰富的法律专业知识与法治实践经历，从事法治工作三年以上；身心健康，热心教育工作，了解教育教学规律和学生的身心特点，关心学生健康成长；具有较强的语言表达能力、沟通交流能力和组织协调能力。由区法学会负责组建法治副校长人员库，并进行动态管理和调整，《细则》还特别注明，中国法学会会员优先参与聘用。
此轮河南降雨的另一重点区域开封市，当地气象部门则于8日9时44分将暴雨橙色预警升级为暴雨红色预警，并提示进入暴雨紧急防御状态，政府及相关部门应按照职责做好防暴雨应急和抢险工作，及时封闭城市易涝点，关闭公共设施易积水的低洼区域，做好城市内涝和山洪、滑坡、泥石流等灾害的防御和抢险工作，同时适时停止集会，停课、停业(特殊行业除外)，保障民众安全。
除了选拔标准的明确，法治副校长职责任务还进行了升级扩容：职责任务更加明确，如法治教育每学期不少于2课时；与学校的联络更加深入，“法治副校长从以往每年开展一场法治讲座，到现在可以深入参与学校管理，如校规校训制定、处理家校以及学生间的纠纷等”，每月不少于1天到校开展工作，鼓励法治副校长利用信息化手段参与学校工作等；指导工作更加具体，明确法治副校长可以组织学生参加参与度更高、学习体验更好的案例情景模拟、旁听庭审、模拟法庭、参观青少年法治教育实践基地等法治体验活动，协助开展优秀法治班级、法治模范学生创建活动；畅通未成年人维权渠道，要求法治副校长注重收集学生法治需求和案件线索，提供必要的法律咨询和帮助。
上合组织从建立到壮大的历史，是严格奉行和认真恪守“上海精神”的过程。“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”的“上海精神”，从上合组织成立之日起就被写进首届峰会的共同宣言，后又纳入《上海合作组织宪章》的指导性原则之中。上合组织一路走来，经历了世界和地区一系列突发事件的冲击而不离散，反而历久弥新、生机勃勃，坚持和遵循“上海精神”发挥了不可替代的关键性作用。