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人才培养方面,我们本科阶段主要还是培养考古、文博和文化遗产相关的专业人才。同时,作为一所综合性大学,北大有学科方面的综合优势,本科教育注重通识教育,学生可以在自己的专业基础之外,根据自己的兴趣爱好去选修一些其他院系的课程,从而构建起一个比较庞大的个性化的知识结构,学生的知识面会比较广。这种知识结构我称之为“考古+X”,即考古学专业学生,可以根据自己的兴趣和学习能力,进行一些人文社会科学内部的学科交叉学习,甚至也可以去进行跟理科甚至工科交叉的学习,会做一些个性化的研究与学术训练。比如,我们学文物保护的学生就有去化学学习的。
拉萨塔表示,马中友谊牢固,双边关系强劲有力。马方高度评价双方高水平互利合作,将继续支持中方维护主权和领土完整,希提升双边关系定位,深化杂交水稻、工业化、人力资源等各领域合作。中方对非援助从不设置附加条件,又提出系列重要全球倡议,展现支持非洲等“全球南方”国家发展的坚定意愿,马方对此高度赞赏,将继续积极参与落实。
中国海洋学会青少年工作委员会的成立,旨在落实加快海洋强国建设精神;以推进海洋科技领域拔尖创新后备人才一贯式培养为目标,致力于团结全国海洋领域的科研、国防及教育人才,共同探索海洋科技领域拔尖创新后备人才早发现、早培养机制;以海洋与国防科技、科普教育为核心,助力建设、推广、评价符合青少年年龄特点的海洋科学技术、海洋国防普及等教育活动,不断激发青少年探索海洋、保护海洋、利用海洋的热情与创造力。