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“每个街道每两周都会开展一次社区干部学校培训，以满足人民群众多元需求为导向，不断提升社区工作者的专业化水平，真正把工作做到人民群众心坎上。”刘欣欣介绍，近年来，珲春市着眼于社区干部综合素质能力的提升，统筹辖区教育培训资源，紧密结合当前工作、社区干部面对的困难问题，采取集中授课、主题研讨、以考代学、以会代课、现场观摩等多种培训方式，组织社区干部就基层民主、幸福社区、事项准入等方面内容进行业务培训，切实帮助社区干部开阔眼界、拓宽思路、提升能力。
值得注意的是，这样的“校规”说明了，在学校眼里，有比学生健康排序更靠前的价值取向，比如说学生的考试成绩、学校的升学率。一个颇能说明问题的案例是，去年11月，某职校被家长举报，食堂没有椅子，学生只能站着吃饭。学校解释是因为老食堂场地小；当地教育局则回应称，是学生“自愿”站着吃饭。但两方都承认，根本原因是学生面临考试压力，为了节省时间才站着吃饭。时间是节省了，但由此被牺牲掉的，是学生们细嚼慢咽的良好就餐习惯和松弛有度的科学学习规律。
沈晓明强调，要强化系统思维，提高防汛抗灾的科学性精准性实效性。科学统筹好山区与湖区，山区防汛重点是守住水库山塘和中小河流，严防山洪地质灾害，加强对隐患点的实时监测，对危险区群众必须该转即转、应转尽转，杜绝侥幸心理；湖区防汛重点是守住堤防，加强内湖调度，确保堤垸安全万无一失，不发生决堤溃垸。科学统筹好城市与农村，及时疏通管道、疏浚河道，加强排渍排涝设施设备日常维护，确保外洪能防、内涝能排、人员能撤，同时要着眼长远建设更为高效的城市防洪排涝体系，不断提升城市防洪排涝能力。科学统筹好条条与块块，全省各行业部门要结合职能职责，完善防汛应急预案，积极主动参与到防汛抗灾各项工作当中，坚持局部利益服从大局利益；属地要坚决扛牢防汛抗灾主体责任，及时会商研判、统一思想，加强部门联动，充分发挥制度优势。科学统筹好全局与一域，坚持全省一盘棋，严格执行省防指统一部署，抓好各项防汛措施落实，省防指要加强统筹协调、科学指导，畅通信息报送渠道，统筹好上下游、左右岸、干支流，有序调度境内各类水利工程，及时调洪错峰、分洪泄水。科学统筹好人防与技防，既要突出群防群控，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，把群众组织起来、发动起来，又要注重运用新技术、新装备提高防的水平。科学统筹好战时和平时，防汛抗灾中暴露出的许多问题表现在战时、根子在平时，要常态化开展对高速公路、地质灾害等领域隐患的排查复盘，找准点位和症结，使防御更有针对性。科学统筹好防汛安全和其他各领域安全，抓细抓实物资供应、群众生活保障、社会面管控等工作，更加重视抓好重点领域安全生产隐患排查整治，统筹抓好防汛减灾和灾后重建，强化退水阶段安全防范工作，全力抢修因灾损毁基础设施，广泛发动群众开展生产自救，做好环境消杀和卫生防疫，尽早恢复生产生活秩序。