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针对城镇化给儿童群体带来的特殊挑战，《报告》提出多项政策建议，例如：进一步降低大城市公立学校的入学门槛和转学要求，保障流动儿童的公平教育机会；加快异地中高考改革，为流动儿童创造公平的升学条件；扩大0至3岁城市流动儿童的照护支持和普惠托育供给，提高3至6岁城市流动儿童的学前教育普惠率，加快推进0至6岁儿童养育、照护和学前教育的统筹。
如何织密防汛“安全网”？徐宪彪表示，未来一段时间，将压紧压实防汛责任，特别是持续完善党政共管、逐级包保的防汛抗旱责任体系，督促各地各级各类责任人及时下沉一线、靠前指挥。同时，充分发挥各级防指的统筹协调作用，强化预警和应急响应联动，坚持关口前移。
没有人是一座孤岛，人与人必须和平相处，才能“做人”，才能生活，这是由家庭而至更大的群体组织的共同生活。在人与人相处时，各自互相扶持，帮助对方做人。这就是所谓“亲民”。“亲民”应该作“新民”更有道理。“新民”就是让人焕然一新，提升为更好的人，更有“人样”，因此，《大学》又说：“苟日新，日日新，又日新”。人之所以能够这样过“日日新”的生活，因为上天赋予了他“明德”。
