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着力构建中华民族共同体学科体系。委属高校率先优化调整民族学二级学科设置，逐步完成学科分流，引导教师将教学科研的重点聚焦到铸牢中华民族共同体意识上来。在国务院学位办的支持指导下，中央民族大学按照新版民族学二级学科目录要求，打造100门课程群，包括民族学新建或改造课程、中华民族共同体学核心课程、按照共同性方向优化其他人文类学科课程。如今，100门课程已经完成教学大纲，22门课程在春季学期面向相关学科专业的硕士生和博士生投入试讲，13门课程讲义进入修订出版流程。
陈旭在致辞时说，文明互鉴需要桥梁，文明交流需要使者。6000多万海外侨胞历来是中华文化的重要继承者、传播者，也是增进中外人文交流、实现不同文明互鉴的重要参与者、推动者。我们要以侨为桥，积极传承弘扬中华文化，展示真实、立体、全面的中国；要积极促进中外人文交流、推动不同文明互融互鉴，共同推动构建人类命运共同体；要始终秉持深厚的家国情怀，扎紧维系全体中华儿女的文化纽带，为实现国家统一、民族复兴而不懈努力。
组织开展军队预算绩效管理，是全面加强军事治理的现实要求，对完善军队战略管理链路、提高军事系统运行效能、加快战斗力转化生成，发挥预算绩效对军队战略管理服务、支撑、反映、约束的功能作用具有重要意义。近年来，全军在前期开展建设项目预算绩效评价基础上，坚持结果导向、强调成本效益、硬化责任约束，将绩效管理理念融入部队发展全过程，牵引军队建设模式、管理方式和监管机制优化升级，聚力构建预算编制有指标、预算执行有监控、预算完成有评价、评价结果有反馈的闭合链条，逐步建立全方位预算绩效管理格局、全类别绩效目标指标体系、全流程绩效管理闭合链路、全覆盖评价监督约束机制的预算绩效管理体系。
这段话节选自马克思的《青年在选择职业时的考虑》，陈如月仔细阅读过，也深入思考过，她对书中观点十分赞同，就如其中所说的，“如果我们把这一切都考虑过了，如果我们生活的条件容许我们选择任何一种职业；那么我们就可以选择一种能使我们最有尊严的职业；选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职业；选择一种能给我们提供广阔场所来为人类进行活动、接近共同目标（对这个目标来说，一切职业只不过是手段）即完美境地的职业。”