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顾炜：2013年9月，习近平主席在访问哈萨克斯坦时首次提出共建“丝绸之路经济带”倡议，哈萨克斯坦成为共建“一带一路”的首倡之地。在共建“一带一路”框架下成立的亚洲基础设施投资银行(简称“亚投行”)、丝路基金等配套机制，都得到了中亚国家的积极响应，哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等中亚国家还是亚投行的创始成员国。当前，中国同中亚五国已实现全面战略伙伴关系全覆盖。由此，中亚五国成为共建“一带一路”走深走实的示范地，为其他国家和地区提供了宝贵经验。
STEAM教育是指融合了科学、技术、工程、艺术、数学知识，强调实践性和跨学科整合的一种教育理念。地铁作为城市交通的重要组成部分，保障着千万乘客安全、顺畅的出行。地铁的运行像是一部极为精密的仪器，拥有复杂的系统工程，涉及包括地铁车辆、通信、信号、机电、轨道在内的多个专业领域，京港地铁将其中蕴含的专业知识和科学原理，与STEAM教育理念相融合，通过为青少年提供一个真实的学习场景，帮助他们更深入地了解轨道交通知识，培养工程思维，提升实践能力。
日本央行官网发布了新版纸币票样，1万日元的人物肖像为日本实业家涩泽荣一，纸币背面是东京站标志性红砖建筑；5000日元的人物肖像为女性教育家津田梅子，纸币背面为日本民众喜爱的紫藤花；1000日元的人物肖像则是微生物学家北里柴三郎，纸币背面是浮世绘画师葛饰北斋画作《富岳三十六景》之“神奈川冲浪里”。
京港地铁面向小学1-2年级学生，开发了《与京铁仔的地铁探索之旅》绘本，巧妙地将科普知识融入到引人入胜的故事情节中，使孩子们在愉快的阅读中潜移默化地吸收知识；面向小学3-5年级学生，以地铁场景中常见的设备设施为教学素材，开发了6节地铁STEAM主题课程及地铁工程模拟教具，引导学生探究地铁设备背后的机械结构和功能原理，并可动手参与设计、组装、编程及运行。例如，研究列车如何依靠转向架牵引车体在轨道上行驶，检票机如何检测到票卡打开扇门等。与此同时，京港地铁作为中国教育技术协会“十四五”规划重点课题《教育众筹式跨学科数字化课程开发的实践研究》课题组成员，还特别开发了面向小学6年级及初中学生的升级版地铁STEAM课程，更加注重教授工程方法和设计过程，使学生在实践中探索更多的可能。目前，该课题已圆满结题并荣获“优秀”等级评价。