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立柱架梁，按照增进共同性方向加强顶层设计、优化学科专业设置和课程安排、深化科学研究、完善教育体系、抓好人才培养等，打造铸牢中华民族共同体意识的坚强阵地。西南民族大学全面深化教育教学改革，深化以主线为聚焦的教育教学体系，完善以中华民族共同体建设为中心的科学研究体系，拓展以促进各民族交往交流交融为重点的实践育人体系。
何中华，山东莒南人，现为山东大学哲学与社会发展学院教授。主要研究领域为马克思主义哲学和社会发展理论。在《哲学研究》《哲学动态》《文史哲》等刊物发表论文300多篇，出版《哲学：走向本体澄明之境》《重读马克思：一种哲学观的当代诠释》《历史地思：马克思哲学新诠》《社会发展与现代性批判》《马克思与孔夫子：一个历史的相遇》等著作。论文被《中国社会科学》(英文版)、《新华文摘》《中国社会科学文摘》、中国人民大学复印报刊资料、《高等学校文科学术文摘》等刊物转(译)载，在学界有较大反响。
到达现场后，队伍划分三组，与市消防救援支队协同开展救援。一组7人携带玻璃破碎镐、电动扩张钳对侧翻客车玻璃及车辆门柱进行安全破拆及扩张，并使用担架将人员救出；另一组6人驾驶2艘橡皮艇，一字排开连接组成转运临时桥梁，将伤员送至断崖下侧，再利用绳索将伤员转运至路面，交由医护人员进行救治转运；第三组由5名救援人员作为下游确保员，携带抛绳包、拦截网等救援器材，在下游适当位置的桥梁上对水面进行观察，确保人员绝对安全。