教育教学理念为先,王琳琳深知,要实现自己的目标,就要从教师队伍能力素质提升、学生综合素质培养等方面入手,提升教育教学理念。她和团队通过学术报告,举办学法指导、高考作文专题讲座,开展心理健康教育,进行优质公开课、精品班会示范课教学等,在新高考研究、分层教学及高效课堂等方面,指导教师成长,促进学生发展,全面帮助学校优化教学方法,提升教育教学质量。二是运用丰富多元的查明途径。拓展丰富多元的查明途径是解决域外法查明难的关键环节。一般而言,作为手段的查明途径应当是开放的、不是封闭的,原则上只要有利于域外法律查明的合理途径均可加以利用,以保障准确适用域外法解决当事人争议。在案例三中国某银行浙江分行与某(香港)科技有限公司等金融借款担保合同纠纷案中,人民法院根据当事人的申请,就本案所涉多个法域的法律问题一揽子委托某域外法查明研究中心进行了查明,一次性地解决了案涉多个法律争议。详情